Area B — MODALITÀ DI CONDUZIONE DELLE ORGANIZZAZIONI COMPLESSE E DI GESTIONE DEI GRUPPI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA REALTÀ DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE ED EDUCATIVE STATALI
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Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per costruire e realizzare con il DSGA una relazione professionale
che tenda a favorire l’efficacia e l’efficienza del servizio scolastico in coerenza con il PTOF.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico che prende servizio in una scuola dove non c’è un DSGA titolare.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico che, nella costruzione di organigramma e funzionigramma, deve
individuare le diverse figure e le funzioni ad esse assegnate, tenendo conto della necessità di favorire
l’efficacia e l’efficienza del servizio scolastico e la realizzazione del PTOF attraverso la più ampia
partecipazione e condivisione delle scelte.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nell’individuare i coadiutori in attività di supporto organizzativo e
didattico introdotti dalla legge 107/2015 e le funzioni ad essi assegnate, tenendo conto della necessità di
favorire l’efficacia e l’efficienza del servizio scolastico e la realizzazione del PTOF attraverso la più ampia
partecipazione e condivisione delle scelte.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per effettuare il controllo di gestione rispetto agli incarichi conferiti
alle figure di riferimento delle aree delle Funzioni strumentali al PTOF, individuate dal Collegio Docenti.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nell’esercizio del potere di delega in riferimento ai docenti
collaboratori da lui individuati, ai quali nello svolgimento delle proprie funzioni organizzative e
amministrative possono essere delegati specifici compiti.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico di una scuola secondaria di primo grado dove si avverte la
necessità di valorizzare il lavoro dei docenti che svolgono la funzione di coordinatori di classe, dando
senso e significato all’incarico loro assegnato anche ai fini di rendere più efficaci ed efficienti i rapporti
scuola famiglia.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per la predisposizione, approvazione e comunicazione, all’inizio
dell’anno scolastico, del Piano annuale delle attività dei docenti, funzionale alla realizzazione del PTOF.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nella situazione in cui, nel corso della trattativa per la stipula del
contratto integrativo d'istituto, la RSU di un Istituto di istruzione superiore, con un organico di diritto di 150
docenti e circa 1200 studenti, contesta la proposta di attribuire un compenso a carico del Fondo per il
miglioramento dell’offerta formativa a quattro docenti, di cui si avvale in qualità di collaboratori, due dei
quali hanno 9 ore di potenziamento per supporto organizzativo e didattico e 9 ore di servizio in classe.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per promuovere nella scuola in cui opera la dimensione europea
della formazione del personale scolastico.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico di nuova nomina che, prendendo servizio in un istituto
comprensivo che ha visto l’avvicendarsi di numerosi dirigenti reggenti nel tempo, è intenzionato a proporre
la conferma di tutti gli incarichi organizzativi ricoperti nell’anno precedente ma non ottiene dal precedente
referente di un plesso di scuola primaria, situato a 20 km dalla sede principale, la disponibilità a ricoprire
l’incarico.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico di nuova nomina in un istituto superiore dove regna una grande
conflittualità tra docenti che appartengono a indirizzi diversi: liceo classico, liceo scientifico e indirizzo
professionale.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per presentare all’utenza un’offerta formativa organica e coerente
con la vision dell’istituto.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per promuovere la condivisione e il rispetto del Regolamento di
Istituto approvato dal Consiglio di Istituto.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nei processi di gestione delle Istituzioni Scolastiche in rapporto alle
esigenze del territorio ed all’autonomia scolastica.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per innalzare il grado di riflessione, partecipazione e
formalizzazione di tutte le componenti scolastiche alle azioni individuate nel PTOF dell’Istituto.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per controllare i processi in corso nel proprio istituto ed attivare un
sistema di monitoraggio che verifichi una coerente attuazione dei progetti presenti nel PTOF dell’istituto ed
un riscontro del loro impatto.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per monitorare che gli incarichi conferiti nell’ambito del
funzionigramma del proprio istituto siano espletati correttamente.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico di un istituto comprensivo sul cui sito web non sono
adeguatamente comunicate le attività proposte e realizzate dalla scuola e nei cui uffici amministrativi ci
sono diverse criticità nell’adempimento degli obblighi di pubblicità e trasparenza.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico di un istituto comprensivo dove alcuni genitori di una classe terza
della secondaria di primo grado chiedono spiegazioni sul metodo di insegnamento di un docente,
ritenendolo inadeguato.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nella gestione delle elezioni per il rinnovo triennale di tutte le
componenti del Consiglio di Istituto.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nella gestione delle elezioni per il rinnovo annuale della
componente studentesca del Consiglio di Istituto di una scuola secondaria di secondo grado.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nella gestione delle elezioni per il rinnovo annuale della
componente genitori dei Consigli di Classe di una scuola secondaria di secondo grado.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nella predisposizione, organizzazione e gestione del Collegio
Docenti di inizio anno scolastico.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nella gestione delle operazioni che competono alla Giunta
esecutiva del Consiglio di Istituto.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nel predisporre l’orario scolastico, favorendo l’efficacia e
l’efficienza del servizio scolastico e la realizzazione del PTOF.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per contrastare, nell’istituto in cui opera, la diffidenza della
comunità scolastica nei riguardi delle prove standardizzate INVALSI e promuovere l’interpretazione, la
valorizzazione e la diffusione degli esiti delle stesse.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per assicurarsi che il personale scolastico sia formato in materia di
sicurezza in modo adeguato, anche al fine di promuovere pratiche e valori condivisi, finalizzati a garantire
un ambiente di lavoro sicuro e protetto.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per assicurarsi che il personale scolastico sia adeguatamente
formato in materia di prevenzione delle situazioni di bullismo e cyberbullismo.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per promuovere tra i docenti una sana collegialità e attivare gruppi
di lavoro collaborativi in un ambiente di lavoro il più possibile privo di conflittualità.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per migliorare i rapporti fra scuola e territorio, coinvolgendo anche i
potenziali stakeholder.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per ridurre l'assenteismo dalle lezioni di studenti e studentesse di
una scuola secondaria di secondo grado.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per ridurre i frequenti ritardi all'ingresso a scuola di studenti e
studentesse di una scuola secondaria di secondo grado.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per prevenire e contrastare situazioni di conflittualità tra docenti di
sostegno e altri docenti del consiglio di classe.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per promuovere un modello di “management per obiettivi” atto a
sostituire il modello di “management per procedure”.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per promuovere un ambiente collaborativo tra docenti e genitori.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per valorizzare e migliorare la professionalità docente.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per favorire momenti di confronto e di scambio tra docenti che
utilizzano metodologie didattiche “diverse”.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per contrastare la diffidenza da parte del personale docente verso
le pratiche e gli strumenti di valutazione introdotti in seguito all’istituzione del Sistema Nazionale di
Valutazione.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per prevenire e contrastare la dispersione scolastica implicita.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per assicurare l’efficienza della comunicazione interna e l’efficacia
della comunicazione verso l’esterno in una scuola con più plessi scolastici.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per coinvolgere tutta la comunità scolastica a condividere le
finalità, il processo e le modalità operative che portano ad un’efficace rendicontazione sociale.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nella situazione e nel contesto professionale seguente: essendo
assegnati nell’organico dell’autonomia di un liceo scientifico, diversamente da come richiesto, due docenti
di musica e due docenti di diritto, le cui classi di concorso non sono oggetto di insegnamento nell’indirizzo,
il D.S. deve utilizzare al meglio i quattro docenti, tenendo conto della necessità di favorire l’efficacia e
l’efficienza del servizio scolastico attraverso la più ampia partecipazione e condivisione delle scelte.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per promuovere un sano coinvolgimento e una collaborazione
fattiva delle famiglie di alunni e alunne di un istituto comprensivo nel quale la partecipazione alla vita
scolastica presenta molte carenze perché un certo numero di genitori realizza soltanto contatti saltuari e
limitati a casi di interesse personale.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per esercitare una leadership che si definisca educativa e “per
l’apprendimento”.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico nel coinvolgimento di tutti gli attori del processo di orientamento
nella progettazione e realizzazione dei moduli di orientamento formativo di almeno 30 ore, anche extra
curriculari, in tutte le classi di una secondaria di primo grado, finalizzati a privilegiare attività opzionali e
laboratoriali che offrano ad alunne e alunni occasioni per autenticare e mettere a frutto attitudini, capacità
e talenti nei quali reputino di poter esprimere il meglio di sé, come previsto dalle Linee Guida per
l’orientamento.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento ed alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico che opera in un istituto di istruzione secondaria di secondo grado
di nuova costituzione che, a seguito del piano di dimensionamento, è costituito dall’unione di due istituzioni
precedentemente autonome e con attriti storici scaturiti, in particolare, in fase di iscrizioni al primo anno di
corso.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico da attivare in un istituto comprensivo costituito, a seguito del piano
di dimensionamento scolastico, dall’unione di due istituzioni precedentemente autonome.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico a seguito della decadenza dell'intera componente genitori nel
Consiglio di Istituto della scuola in cui opera.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per garantire il regolare e continuo funzionamento del Nucleo
Interno di Valutazione.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per garantire ai docenti un'adeguata formazione in servizio.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico di un istituto che all’inizio dell’anno scolastico, a seguito di
operazioni di mobilità e di quiescenza, si trova a presiedere un Collegio docenti composto da nuove
risorse e anche da alcuni neoimmessi.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per coinvolgere tutte le componenti scolastiche a condividere e
rispettare principi e comportamenti definiti e sottoscritti nel Patto educativo di corresponsabilità.
Il candidato evidenzi, in relazione al quadro normativo di riferimento e alle responsabilità dirigenziali, le
principali azioni del dirigente scolastico per assicurare una corretta pubblicità degli atti e sedute del
Consiglio di Istituto della scuola in cui opera.