Area B — MODALITÀ DI CONDUZIONE DELLE ORGANIZZAZIONI COMPLESSE E DI GESTIONE DEI GRUPPI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA REALTÀ DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE ED EDUCATIVE STATALI

Quadro di riferimento — prova preselettiva

Contenuti di riferimento
⎯ Organizzazioni complesse
⎯ Modelli e stili di leadership
⎯ Empowerment
⎯ Management pubblico e management scolastico, pianificazione strategica e knowledge
management
⎯ Sistemi di controllo e controllo di gestione
⎯ Comunicazione interpersonale, pubblica e istituzionale, stakeholder e relazioni Scuola-
Famiglia

Normativa di riferimento nella formulazione vigente

Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 7 giugno 1995
Schema generale di riferimento della "Carta dei servizi scolastici”

Legge 15 marzo 1997, n. 59
Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la
riforma della pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa (art. 21).

Decreto del Presidente della Repubblica 8 Marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi
dell'art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 286
Riordino e potenziamento dei meccanismi e strumenti di monitoraggio e valutazione dei costi,
dei rendimenti e dei risultati dell’attività svolta dalle amministrazioni pubbliche, a norma
dell'articolo 11 della legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165
Norme generali sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche,
(art. 25).

Decreto legislativo 27 ottobre 2009, n. 150
Attuazione della legge 4 marzo 2009, n. 15, in materia di ottimizzazione della produttività del
lavoro pubblico e di efficienza e trasparenza delle pubbliche amministrazioni.

Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle
disposizioni legislative vigenti.

CCNL vigenti relativi al personale del Comparto Scuola/istruzione - CCNL vigenti relativi al
personale dirigente scolastico

Riferimenti bibliografici
(Elenco meramente esemplificativo)

Bonazzi G. (2008). Storia del pensiero organizzativo, Milano: Franco Angeli.
Capaldo N., Rondanini L. (2002). Gestire e organizzare la scuola dell’autonomia. Trento:
Erickson.
Cerini G., Spinosi M. (a cura di) (2012). Profili della dirigenza scolastica. Competenze
giuridiche, amministrative, organizzative e pedagogiche. Napoli: Tecnodid.
Domenici G., Moretti G. (a cura di) (2011). Leadership educativa e autonomia scolastica. Il
governo dei processi formativi e gestionali nella scuola di oggi. Roma: Armando.
Goleman D., Boyatzis R. E., McKee A. (2002). Essere leader. Milano: Rizzoli.
Invernizzi E. (2000). La comunicazione organizzativa: teorie, modelli e metodi. Milano:
Giuffré.
Maslow A. H. (1973). Motivazione e personalità. Roma: Armando.
Mintzberg H. (2010). Il lavoro manageriale in pratica. Milano: Franco Angeli.
Paletta A. (a cura di) (2015). Dirigenti scolastici leader per l’apprendimento. Trento: IPRASE.
Profumo F. (a cura di) (2018). Leadership per l’innovazione nella scuola. Bologna: il Mulino.
Rembado G., Petrolino A. (a cura di) (2010). La guida del dirigente. Roma: Carocci.
Senni P., Luisi A. (a cura di) (2003). Strumenti per l’autovalutazione negli istituti scolastici.
Bologna: TEMI.
Taylor F. W. (1967). L'organizzazione scientifica del lavoro. Milano: ETAS.
Weber M. (2019). Economia e società. Donzelli: Roma.
Weick, K. E. (1997). Senso e significato nell'organizzazione. Alla ricerca delle ambiguità e delle
contraddizioni nei processi organizzativi. Raffaello Cortina Editore: Milano.
Weick, K. E. (1988). Le organizzazioni scolastiche come sistemi a legame debole. In Zan S. (a
cura di). Logiche di azione organizzativa. Il Mulino: Bologna.

Quadro di riferimento — prova scritta

Contenuti di riferimento

- Organizzazioni complesse
- Modelli e stili di leadership
- Empowerment
- Management pubblico e management scolastico, pianificazione strategica e knowledge
- management
- Sistemi di controllo e controllo di gestione
- Comunicazione interpersonale, pubblica e istituzionale, stakeholder e relazioni Scuola
Famiglia

Normativa di riferimento nella formulazione vigente

Decreto del Presidente della Repubblica 31 maggio 1974, n. 416
Istituzione e riordinamento di organi collegiali della scuola materna, elementare, secondaria ed
artistica.

Legge 7 agosto 1990 n. 241
Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti
amministrativi.

Ordinanza ministeriale 15 luglio 1991, n. 215
Elezione degli organi collegiali a livello di circolo – istituto.

Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative
alle scuole di ogni ordine e grado.

Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 7 giugno 1995
Schema generale di riferimento della ‘‘Carta dei servizi scolastici”.

Legge 15 marzo 1997, n. 59
Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma
della pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa.

Decreto legislativo 31 marzo 1998, n. 112
Conferimento di funzioni e compiti amministrativi dello Stato alle regioni ed agli enti locali, in
attuazione del capo I della legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto del Presidente della Repubblica 18 giugno 1998, n. 233
Regolamento recante norme per il dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche e per la
determinazione degli organici funzionali dei singoli istituti, a norma dell'articolo 21 della legge 15
marzo 1997, n. 59.

Decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998, n. 249
Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria.

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21
della legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto legislativo 30 giugno 1999, n. 233
Riforma degli organi collegiali territoriali della scuola, a norma dell'articolo 21 della legge 15 marzo
1997, n. 59.

Decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 286
Riordino e potenziamento dei meccanismi e strumenti di monitoraggio e valutazione dei costi, dei
rendimenti e dei risultati dell’attività svolta dalle amministrazioni pubbliche, a norma dell'articolo
11 della legge 15 marzo 1997, n. 59.

Legge 7 giugno 2000, n. 150
Disciplina delle attività di informazione e di comunicazione delle pubbliche amministrazioni.

Decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165
Norme generali sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche.

Decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196
Codice in materia di protezione dei dati personali recante disposizioni per l'adeguamento
dell'ordinamento nazionale al regolamento (UE) n. 2016/679 del Parlamento europeo e del
Consiglio, del 27 aprile 2016, relativo alla protezione delle persone fisiche con riguardo al
trattamento dei dati personali, nonché alla libera circolazione di tali dati e che abroga la direttiva
95/46/CE.

Decreto del Presidente della Repubblica 21 novembre 2007, n. 235
Regolamento recante modifiche ed integrazioni al decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno
1998, n. 249, concernente lo statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria.

Decreto legislativo 9 aprile 2008, n. 81
Attuazione dell'articolo 1 della legge 3 agosto 2007, n. 123, in materia di tutela della salute e della
sicurezza nei luoghi di lavoro.

Decreto del Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n. 122
Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli alunni e ulteriori
modalità applicative in materia, ai sensi degli articoli 2 e 3 del decreto-legge 1° settembre 2008, n.
137, convertito, con modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169.

Decreto legislativo 27 ottobre 2009, n. 150
Attuazione della legge 4 marzo 2009, n. 15, in materia di ottimizzazione della produttività del lavoro
pubblico e di efficienza e trasparenza delle pubbliche amministrazioni.

Decreto legislativo 14 marzo 2013, n. 33
Riordino della disciplina riguardante il diritto di accesso civico e gli obblighi di pubblicità,
trasparenza e diffusione di informazioni da parte delle pubbliche amministrazioni.
Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti.

Decreto ministeriale 27 ottobre 2015, n. 850
Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, attività formative e criteri
per la valutazione del personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova, ai sensi
dell’articolo 1, comma 118, della legge 13 luglio 2015, n.107.

Decreto Legislativo 25 maggio 2016, n. 97
Revisione e semplificazione delle disposizioni in materia di prevenzione della corruzione, pubblicità
e trasparenza, correttivo della legge 6 novembre 2012, n. 190 e del decreto legislativo 14 marzo
2013, n. 33, ai sensi dell'articolo 7 della legge 7 agosto 2015, n. 124, in materia di riorganizzazione
delle amministrazioni pubbliche.

Decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59
Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di
docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della
professione, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera b), della legge 13 luglio 2015, n. 107.

Decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 62
Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato,
a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107.

Legge 29 maggio 2017, n. 71
Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del
cyberbullismo.

Decreto ministeriale 19 ottobre 2016, n. 797

Decreto interministeriale 28 agosto 2018, n. 129
Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni
scolastiche, ai sensi dell'articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107.

Decreto ministeriale 13 gennaio 2021, n. 18
Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo.

Decreto ministeriale 16 agosto 2022, n. 226
Disposizioni concernenti il percorso di formazione e di prova del personale docente ed educativo, ai
sensi dell’articolo 1, comma 118, della legge 13 luglio 2015, n. 107 e dell’articolo 13, comma 1 del
decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59, nonché la disciplina delle modalità di svolgimento del test
finale e definizione dei criteri per la valutazione del personale in periodo di prova, ai sensi
dell’articolo 44, comma 1, lett. g), del decreto legge 30 aprile 2022, n. 36, convertito con
modificazioni dalla L. 29 giugno 2022, n. 79.

Decreto ministeriale 22 dicembre 2022, n. 328
Decreto di adozione delle Linee guida per l’orientamento, relative alla riforma 1.4 “Riforma del
sistema di orientamento”, nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – del Piano nazionale di
ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU.

Decreto interministeriale 30 giugno 2023, n. 127

CCNL vigenti relativi al personale del Comparto Scuola

CCNL vigenti relativi al personale dirigente scolastico

Nota AOODPIT prot. n. 3214 del 22 novembre 2012
Trasmissione LINEE DI INDIRIZZO “Partecipazione dei genitori e corresponsabilità educativa”.

Riferimenti bibliografici (Elenco meramente esemplificativo)

Bonazzi G. (2008). Storia del pensiero organizzativo, Milano: Franco Angeli.
Capaldo N., Rondanini L. (2002). Gestire e organizzare la scuola dell’autonomia. Trento: Erickson.
Cerini G., Spinosi M. (a cura di) (2012). Profili della dirigenza scolastica. Competenze giuridiche,
amministrative, organizzative e pedagogiche. Napoli: Tecnodid.
Domenici G., Moretti G. (a cura di) (2011). Leadership educativa e autonomia scolastica. Il governo dei
processi formativi e gestionali nella scuola di oggi. Roma: Armando.
Goleman D., Boyatzis R. E., McKee A. (2002). Essere leader. Milano: Rizzoli.
Invernizzi E. (2000). La comunicazione organizzativa: teorie, modelli e metodi. Milano: Giuffré.
Maslow A. H. (1973). Motivazione e personalità. Roma: Armando.
P.F. Drucker (1954). The Practice of Management. New York: Harper & Row
Mintzberg H. (2010). Il lavoro manageriale in pratica. Milano: Franco Angeli.
Paletta A. (a cura di) (2015). Dirigenti scolastici leader per l’apprendimento. Trento: IPRASE.
Profumo F. (a cura di) (2018). Leadership per l’innovazione nella scuola. Bologna: il Mulino.
Rembado G., Petrolino A. (a cura di) (2010). La guida del dirigente. Roma: Carocci.
Senni P., Luisi A. (a cura di) (2003). Strumenti per l’autovalutazione negli istituti scolastici. Bologna: TEMI.
Taylor F. W. (1967). L'organizzazione scientifica del lavoro. Milano: ETAS.
Weber M. (2019). Economia e società. Donzelli: Roma.
Weick, K. E. (1997). Senso e significato nell'organizzazione. Alla ricerca delle ambiguità e delle
contraddizioni nei processi organizzativi. Raffaello Cortina Editore: Milano.
Weick, K. E. (1988). Le organizzazioni scolastiche come sistemi a legame debole. In Zan S. (a cura di).
Logiche di azione organizzativa. Il Mulino: Bologna.