Area I — SISTEMI EDUCATIVI DEI PAESI DELL’UNIONE EUROPEA
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Quadro di riferimento — prova preselettiva
Contenuti di riferimento
⎯ Struttura dei sistemi educativi
Materiali di riferimento
Eurydice Italia (2024) Strutture dei sistemi educativi europei: diagrammi 2023/2024, I quaderni di
Eurydice Italia 2024, Firenze, INDIRE.
Tratto da Commissione europea/EACEA/Eurydice, 2023. The structure of the European education
systems 2023/2024 Schematic diagrams. Eurydice Informazioni e dati. Lussemburgo: Ufficio delle
pubblicazioni dell’Unione europea.
* * * * *
⎯ Istruzione obbligatoria
Materiali di riferimento
Commissione europea/EACEA/Eurydice, 2023. Compulsory education in Europe 2023/2024. Eurydice
- Facts and Figures. Lussemburgo: Ufficio delle pubblicazioni dell'Unione europea.
Quadro di riferimento — prova scritta
Contenuti
⎯ Educazione e cura della prima infanzia
Materiali di riferimento
➢ Eurydice Italia, Educazione e cura della prima infanzia tra obiettivi raggiunti e
nuove prospettive europee, luglio 2020, Educazione e cura della prima infanzia tra
obiettivi raggiunti e nuove prospettive europee – Eurydice Italia (indire.it)
➢ Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura, Eurydice, Cifre chiave sull'educazione
e cura della prima infanzia in Europa: edizione 2019, Ufficio delle pubblicazioni dell’Unione
europea, 2019, https://data.europa.eu/doi/10.2797/62723
➢ European Education and Culture Executive Agency, Eurydice, Structural indicators for
monitoring education and training systems in Europe 2023 – Early childhood education and
care, Publications Office of the European Union,
2023, https://data.europa.eu/doi/10.2797/670097
⎯ Educazione digitale
Materiali di riferimento
➢ COMUNICAZIONE DELLA COMMISSIONE AL PARLAMENTO EUROPEO,
AL CONSIGLIO, AL COMITATO ECONOMICO E SOCIALE EUROPEO E
AL COMITATO DELLE REGIONI, Piano d'azione per l'istruzione digitale (2021-2027),
COM/2020/624 final
https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX%3A52020DC0624
➢ Eurydice, Indicatori strutturali sulle competenze digitali a scuola, 2023:
https://eurydice.indire.it/pubblicazioni/structural-indicators-for-monitoring-education-and-
training-systems-in-europe-2023/
➢ European Commission, European Education and Culture Executive Agency, Informatica a
scuola in Europa, Publications Office of the European Union,
2022, https://data.europa.eu/doi/10.2797/92623
➢ Eurydice Italia, L’educazione digitale a scuola in Europa, 2019:
https://eurydice.indire.it/pubblicazioni/leducazione-digitale-a-scuola-in-europa/
⎯ Erasmus +
Materiali di riferimento
➢ Risoluzione del Consiglio su un quadro strategico per la cooperazione europea nel settore
dell’istruzione e della formazione verso uno spazio europeo dell’istruzione e oltre (2021-
2030) EUR-Lex - 32021G0226(01) - EN - EUR-Lex (europa.eu)
➢ Regolamento (UE) 2021/817 del Parlamento europeo e del Consiglio del 20 maggio 2021 che
istituisce Erasmus+: il programma dell’Unione per l’istruzione, la formazione, la gioventù e
lo sport e che abroga il regolamento (UE) n. 1288/2013 Regolamento - 2021/817 - IT - EUR-
Lex (europa.eu)
➢ Il programma Erasmus+ e documenti ufficiali
https://www.erasmusplus.it/programma/documenti-ufficiali/
Sito eTwinning ITALIA eTwinning - Erasmusplus; https://etwinning.indire.it/
➢ Il programma Erasmus+ VET
https://www.erasmusplus.it/programma/documenti-ufficiali/
https://erasmus-plus.ec.europa.eu/it/programme-guide/part-b/key-action-1/mobility-vet
https://www.erasmusplus.it/formazione/erasmus-per-la-formazione-professionale/
⎯ Esabac
Materiali di riferimento
➢ sito MIM https://www.miur.gov.it/esabac con la normativa seguente:
• Decreto ministeriale 95 dell’8 febbraio 2013 – Norme per lo svolgimento degli Esami di
Stato nelle sezioni funzionanti presso istituti statali e paritari in cui è attuato l’ESABAC
• Accordo Culturale ESABAC
• Protocollo aggiuntivo del 6 maggio 2016
• Decreto ministeriale 614 del 4 agosto 2016 - Esame di Stato d'istituto tecnico
• Disposizioni per lo svolgimento dell'esame conclusivo del secondo ciclo di istruzione
nelle istituzioni scolastiche statali e paritarie con progetti EsaBac ed EsaBac techno
• Decreto Ministeriale n.209 del 2 agosto 2022 - Decreto ministeriale che adotta un nuovo
programma comune di storia per le sezioni dei licei con progetto EsaBac, a partire
dall'anno scolastico 2022/2023
➢ Sito del Ministero dell’educazione francese: https://www.education.gouv.fr/reussir-au-
lycee/l-esabac-double-delivrance-du-baccalaureat-francais-et-de-l-esame-di-stato-italien-
12413
➢ Sito dell’Institut français ITALIA: https://www.institutfrancais.it/#/
⎯ Inclusione
Materiali di riferimento
➢ European Commission: European Education and Culture Executive Agency, Promoting
diversity and inclusion in schools in Europe, Publications Office of the European Union,
2023, https://data.europa.eu/doi/10.2797/443509
➢ Raccomandazione del Consiglio del 28 novembre 2022 sui percorsi per il successo scolastico
che sostituisce la raccomandazione del Consiglio, del 28 giugno 2011, sulle politiche di
riduzione dell'abbandono scolastico EUR-Lex - 32022H1209(01) - EN - EUR-Lex
(europa.eu)
➢ Raccomandazione del Consiglio del 22 maggio 2018 sulla promozione di valori comuni, di
un’istruzione inclusiva e della dimensione europea dell’insegnamento
⎯ Insegnamento delle lingue straniere
Materiali di riferimento
➢ European Commission, European Education and Culture Executive Agency, Birch, P., Baïdak,
N., De Coster, I. et al., Cifre chiave dell’insegnamento delle lingue a scuola in Europa –
Edizione 2023, Birch, P.(editor), Publications Office of the European Union,
2023, https://data.europa.eu/doi/10.2797/610861
➢ European Education and Culture Executive Agency, Eurydice, Cifre chiave
dell’insegnamento delle lingue a scuola in Europa – Edizione 2017, Publications Office,
2017, https://data.europa.eu/doi/10.2797/384962 Su Eurydice Italia, Cifre chiave
dell’insegnamento delle lingue a scuola in Europa, 2023
https://eurydice.indire.it/pubblicazioni/cifre-chiave-dellinsegnamento-delle-lingue-a-scuola-
in-europa-2/
➢ https://eurydice.indire.it/lo-studio-delle-lingue-a-scuola-in-europa-il-nuovo-rapporto-di-
eurydice-offre-unanalisi-comparativa-di-dati-e-politiche-a-livello-europeo-e-nazionale/
➢ Raccomandazione del Consiglio del 22 maggio 2018, relativa alle competenze chiave per
l’apprendimento permanente Testo rilevante ai fini del SEE. (europa.eu)
➢ Raccomandazione del Consiglio del 22 maggio 2019, su un approccio globale
all’insegnamento e all’apprendimento delle lingue (europa.eu)
⎯ Istruzione e formazione professionale
Materiali di riferimento
➢ Raccomandazione del Consiglio del 24 novembre 2020 relativa all’istruzione e formazione
professionale (IFP) per la competitività sostenibile, l’equità sociale e la resilienza
⎯ Istruzione obbligatoria
Materiali di riferimento
➢ European Commission, European Education and Culture Executive Agency, Istruzione
obbligatoria in Europa – 2023/2024, Publications Office of the European Union,
2023, https://data.europa.eu/doi/10.2797/130566 Anche su Eurydice Italia:Compulsory
education in Europe 2023/2024 – Eurydice Italia (indire.it)
⎯ STEM
Materiali di riferimento
➢ European Commission, European Education and Culture Executive Agency, Baïdak, N.,
Horváth, A., Motiejūnaitė-Schulmeister, A. et al., Migliorare i risultati e la motivazione
nell'apprendimento della matematica e delle scienze nelle scuole, Horváth, A.(editor),
Publications Office of the European Union, 2022, https://data.europa.eu/doi/10.2797/85919
⎯ Struttura dei sistemi educativi e strumenti di analisi per la comparazione
Materiali di riferimento
➢ European Commission, European Education and Culture Executive Agency, Strutture dei
sistemi educativi europei 2023/2024 – Diagrammi, Publications Office of the European
Union, 2023, https://data.europa.eu/doi/10.2797/998820 Anche su Eurydice Italia:
https://eurydice.indire.it/sistemi-educativi-europei-diagrammi-2023-2024/
➢ Relazione annuale della Commissione europea sui sistemi di istruzione e formazione
dell'UE e sui loro progressi verso il raggiungimento degli obiettivi a livello dell'UE, adottati
nell'ambito della risoluzione del Consiglio del 2021 Education and Training Monitor 2023
(europa.eu) (consultare anche anni precedenti)
⎯ Valutazione della scuola
Materiali di riferimento
➢ European Commission, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Staring,
F., Maxwell, B., Better learning for Europe's young people – Developing coherent quality
assurance strategies for school education – Report from an expert assignment, Publications
Office, 2018, https://data.europa.eu/doi/10.2766/86303
➢ I quaderni Eurydice Italia, La valutazione delle scuole in Europa: politiche e approcci in
alcuni paesi europei, 2016 – eurydice.indire.it Quaderno-32-per-WEB-1.pdf (indire.it)
➢ European Education and Culture Executive Agency, Eurydice, Assicurare la qualità
dell’istruzione – Politiche e approcci alla valutazione delle scuole in Europa, Eurydice,
2015, https://data.europa.eu/doi/10.2797/82865 (Sintesi)
➢ European Education and Culture Executive Agency, Eurydice, De Coster, I., Birch, P., Czort,
S. et al., Assicurare la qualità dell’istruzione – Politiche e approcci alla valutazione delle
scuole in Europa, Delhaxhe, A.(editor), Publications Office, 2015,
https://data.europa.eu/doi/10.2797/57244 (Versione completa)
PROVA DI LINGUA INGLESE
Fonti bibliografiche e sitografiche
Testi tratti da:
Cerna, L., et al. (2021), "Promoting inclusive education for diverse societies: A conceptual
framework", OECD Education Working Papers, No. 260, OECD Publishing, Paris,
https://doi.org/10.1787/94ab68c6-en
European Agency for Special Needs and Inclusive Education, 2014. Organisation of Provision to
Support Inclusive Education – Summary Report. Odense, Denmark: European Agency for Special
Needs and Inclusive Education
European Commission, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Ethical
guidelines on the use of artificial intelligence (AI) and data in teaching and learning for educators,
Publications Office of the European Union, 2022, https://data.europa.eu/doi/10.2766/153756
European Commission, European Education and Culture Executive Agency, Promoting diversity and
inclusion in schools in Europe, Publications Office of the European Union,
2023, https://data.europa.eu/doi/10.2797/443509
European Commission, Joint Research Centre, Redecker, C., Punie, Y., European framework for the
digital competence of educators – DigCompEdu, Punie, Y.(editor), Publications Office,
2017, https://data.europa.eu/doi/10.2760/159770
European Commission: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Successful
PISA stories in the EU – How some Member states have been able to improve their performance over
time – Final report, Publications Office of the European Union,
2022, https://data.europa.eu/doi/10.2766/429517
European Commission: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Investing in
education 2024, Publications Office of the European Union, 2024,
https://data.europa.eu/doi/10.2766/969920
European Commission: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Policy brief on
citizenship education, Publications Office of the European Union, 2024,
https://data.europa.eu/doi/10.2766/576903
European Commission: European Education and Culture Executive Agency, Birch, P., Baïdak, N.,
De Coster, I. and Kocanova, D., Key data on teaching languages at school in Europe – 2023 edition,
Birch, P.(editor), Publications Office of the European Union, 2023,
https://data.europa.eu/doi/10.2797/529032
European Commission: European Education and Culture Executive Agency, Learning for
sustainability in Europe – Building competences and supporting teachers and schools – Eurydice
report, Publications Office of the European Union, 2024, https://data.europa.eu/doi/10.2797/81397
European Commission: European Education and Culture Executive Agency, The structure of the
European education systems 2023/2024 – Schematic diagrams, Publications Office of the European
Union, 2023, https://data.europa.eu/doi/10.2797/212303
OECD, How the European Schools Compare Internationally, Pisa for schools 2022, OECD
Publishing, Paris, 2022,
https://www.eursc.eu/Documents/Group%20Report_PISA_based_Test_for_European_schools_202
2_en.pdf
Report from the UN Secretary-General “Roadmap for Digital Cooperation”, June 2020.
https://documents.un.org/doc/undoc/gen/n20/102/51/pdf/n2010251.pdf