Area F — VALUTAZIONE ED AUTOVALUTAZIONE DEL PERSONALE, DEGLI APPRENDIMENTI E DEI SISTEMI E DEI PROCESSI SCOLASTICI

Quadro di riferimento — prova preselettiva

Contenuti di riferimento
Per l’articolazione di questa Area Tematica si è ritenuto utile individuare tre sotto-aree con i rispettivi
contenuti specifici di riferimento.

Sotto-Area 1
La valutazione e l’autovalutazione del personale in ambito scolastico

⎯ Le procedure di valutazione dei dirigenti scolastici e del personale scolastico
⎯ I ruoli e funzioni del dirigente scolastico e degli organi collegiali nelle procedure di
autovalutazione/valutazione del personale scolastico
⎯ Il Comitato per la valutazione dei docenti
⎯ Gli aspetti della valutazione del personale nella riforma del sistema nazionale di istruzione e
formazione e nelle norme di riordino delle disposizioni legislative pregresse
⎯ La valorizzazione del merito professionale del personale scolastico
⎯ La valutazione del periodo di prova dei dirigenti scolastici neoassunti
⎯ La valutazione del personale docente in periodo di prova

Normativa (nella formulazione vigente) e materiali di riferimento

Legge 30 luglio 1973, n. 477
Delega al Governo per l'emanazione di norme sullo stato giuridico del personale direttivo, ispettivo,
docente e non docente della scuola materna, elementare, secondaria e artistica dello Stato.

Decreto del Presidente della Repubblica 31 maggio 1974, n. 417
Norme sullo stato giuridico del personale docente, direttivo ed ispettivo della scuola materna,
elementare, secondaria ed artistica dello Stato.

Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle
scuole di ogni ordine e grado.

Legge 15 marzo 1997, n. 59
Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma
della pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa.

Decreto legislativo 6 marzo 1998, n. 59
Disciplina della qualifica dirigenziale dei capi di istituto delle istituzioni scolastiche autonome, a norma
dell'articolo 21, comma 16, della legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21
della legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165
Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche.

Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 26 gennaio 2011
Determinazione dei limiti e delle modalità applicative delle disposizioni del Titolo II e III del decreto
legislativo 27 ottobre 2009, n. 150, al personale docente della scuola e delle istituzioni di alta
formazione artistica e musicale nonché ai tecnologi e ai ricercatori degli enti di ricerca.

Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti.

Decreto ministeriale 27 ottobre 2015, n. 850
Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, attività formative e criteri
per la valutazione del personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova, ai sensi
dell’articolo 1, comma 118, della legge 13 luglio 2015, n.107

Direttiva ministeriale 18 agosto 2016, n. 36 e linee guida attuative
Valutazione dei dirigenti scolastici.

Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59
Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di
docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della
professione, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera b), della legge 13 luglio 2015, n. 107.

Direttiva ministeriale 21 aprile 2017, n. 239
Modifiche alla Direttiva 18 agosto 2016 n. 36 sulla valutazione dei dirigenti scolastici.

Legge 27 dicembre 2017, n. 205
Bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2018 e bilancio pluriennale per il triennio 2018-
2020.

Decreto ministeriale 16 ottobre 2019, n. 956
Disposizioni concernenti il periodo di formazione e di prova della dirigenza scolastica.

Legge 27 dicembre 2019, n. 160
Bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2020 e bilancio pluriennale per il triennio 2020-
2022.

Accordo MI-Sindacati del 7 luglio 2020
Sospensione valutazione Dirigenti scolastici a.s. 2019-2020.

Legge 29 giugno 2022, n. 79
Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 30 aprile 2022, n. 36, recante ulteriori
misure urgenti per l'attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR).

finale e definizione dei criteri per la valutazione del personale in periodo di prova, ai sensi dell’articolo
44, comma 1, lett. g), del decreto legge 30 aprile 2022, n. 36, convertito con modificazioni dalla L. 29
giugno 2022, n. 79.

Nota AOODGPER 31 ottobre 2023 prot. n. 64121
Linee operative per la formazione e la valutazione dei dirigenti scolastici neoassunti a.s. 2023-2024.

Nota AOODGPER 7 novembre 2023 prot. n. 65741
Periodo di formazione e prova per i docenti neoassunti e per i docenti che hanno ottenuto il passaggio
di ruolo. Attività formative per l’a.s. 2023-2024.

Sotto-Area 2
La valutazione degli apprendimenti nel primo e nel secondo ciclo di istruzione,
le rilevazioni nazionali sui livelli di apprendimento e le indagini internazionali

⎯ La valutazione degli apprendimenti nel primo e nel secondo ciclo di istruzione
⎯ L’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione
⎯ L’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione
⎯ Le rilevazioni nazionali sui livelli di apprendimento degli studenti e le indagini internazionali
promosse dall’OCSE e dall’IEA

Normativa (nella formulazione vigente) e materiali di riferimento
Legge 4 agosto 1977, n. 517
Norme sulla valutazione degli alunni e sull'abolizione degli esami di riparazione nonché altre norme di
modifica dell'ordinamento scolastico.

Decreto legislativo 20 luglio 1999, n. 258
Riordino del Centro europeo dell'educazione, della biblioteca di documentazione pedagogica e
trasformazione in Fondazione del museo nazionale della scienza e della tecnica "Leonardo da Vinci", a
norma dell'articolo 11 della legge 15 marzo 1999, n. 59.

Legge 28 marzo 2003, n. 53
Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle
prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale.

Decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59
Definizione delle norme generali relative alla scuola dell'infanzia e al primo ciclo dell'istruzione, a
norma dell'articolo 1 della legge 28 marzo 2003, n. 53.

Decreto del Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n. 122
Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli alunni e ulteriori
modalità applicative in materia, ai sensi degli articoli 2 e 3 del decreto-legge 1° settembre 2008, n. 137,
convertito, con modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169.

Legge 4 aprile 2012, n. 35
Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 9 febbraio 2012, n. 5, recante disposizioni
urgenti in materia di semplificazione e di sviluppo.

Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti.

Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62
Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a
norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107.

Indagini internazionali
Sito INVALSI
https://www.invalsi.it/

Sotto-Area3
La valutazione dei sistemi e dei processi scolastici

⎯ Il Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) - ruoli/funzioni di: INVALSI, INDIRE, Contingente
Ispettivo, Conferenza per il coordinamento funzionale, Nuclei di valutazione
⎯ La valutazione di Sistema nella Scuola italiana
⎯ Il procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche
⎯ L’autovalutazione e la valutazione dei processi (educativi, didattici, gestionali, organizzativi,
strategici, decisionali) in ambito scolastico

Normativa (nella formulazione vigente) e materiali di riferimento

Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle
scuole di ogni ordine e grado.

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21
della legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto legislativo 19 novembre 2004, n. 286
Istituzione del Servizio nazionale di valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione,
nonché riordino dell'omonimo istituto, a norma degli articoli 1 e 3 della legge 28 marzo 2003, n. 53.

Legge 27 dicembre 2006, n. 296
Disposizioni per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (legge finanziaria 2007).

Legge 26 febbraio 2011, n. 10
Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 29 dicembre 2010, n. 225, recante proroga
di termini previsti da disposizioni legislative e di interventi urgenti in materia tributaria e di sostegno
alle imprese e alle famiglie.

Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Direttiva Ministeriale 18 settembre 2014, n. 11
Priorità strategiche del Sistema Nazionale di Valutazione per gli anni scolastici 2014/15, 2015/16 e
2016/17.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti.

INVALSI
Sito INVALSI
https://www.invalsi.it/

INDIRE
Sito INDIRE
https://www.indire.it/

Quadro di riferimento — prova scritta

Contenuti di riferimento

Per l’articolazione di questa Area Tematica si è ritenuto utile individuare tre sotto-aree con i rispettivi
contenuti specifici di riferimento.

Sotto-Area 1
La valutazione e l’autovalutazione del personale in ambito scolastico

- Le procedure di valutazione dei dirigenti scolastici e del personale scolastico
- I ruoli e funzioni del dirigente scolastico e degli organi collegiali nelle procedure di
autovalutazione/valutazione del personale scolastico
- Il Comitato per la valutazione dei docenti
- Gli aspetti della valutazione del personale nella riforma del sistema nazionale di istruzione e
formazione e nelle norme di riordino delle disposizioni legislative pregresse
- La valorizzazione del merito professionale del personale scolastico
- La valutazione del periodo di prova dei dirigenti scolastici neoassunti
- La valutazione del percorso di formazione e di prova del personale docente neoassunto

Normativa (nella formulazione vigente) e materiali di riferimento

Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle
scuole di ogni ordine e grado.

Legge 15 marzo 1997, n. 59
Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della
pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa.

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della
legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165
Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche.

Decreto legislativo 27 ottobre 2009, n. 150
Attuazione della legge 4 marzo 2009, n.15, in materia di ottimizzazione della produttività del lavoro
pubblico e di efficienza e trasparenza delle pubbliche amministrazioni.
Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 26 gennaio 2011
Determinazione dei limiti e delle modalità applicative delle disposizioni del Titolo II e III del decreto
legislativo 27 ottobre 2009, n. 150, al personale docente della scuola e delle istituzioni di alta formazione
artistica e musicale nonché ai tecnologi e ai ricercatori degli enti di ricerca.

Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti.

Decreto ministeriale 27 ottobre 2015, n. 850
Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, attività formative e criteri per
la valutazione del personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova, ai sensi dell’articolo
1, comma 118, della legge 13 luglio 2015, n.107.

Direttiva ministeriale 18 agosto 2016, n. 36 e linee guida attuative
Valutazione dei dirigenti scolastici.

Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59
Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente
nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione, a
norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera b), della legge 13 luglio 2015, n. 107.

Direttiva ministeriale 21 aprile 2017, n. 239
Modifiche alla Direttiva 18 agosto 2016 n. 36 sulla valutazione dei dirigenti scolastici.

Legge 27 dicembre 2017, n. 205
Bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2018 e bilancio pluriennale per il triennio 2018- 2020.

Decreto ministeriale 16 ottobre 2019, n. 956
Disposizioni concernenti il periodo di formazione e di prova della dirigenza scolastica.

Legge 27 dicembre 2019, n. 160
Bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2020 e bilancio pluriennale per il triennio 2020- 2022.

Accordo MI-Sindacati del 7 luglio 2020
Sospensione valutazione Dirigenti scolastici a.s. 2019-2020.

Legge 29 giugno 2022, n. 79
Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 30 aprile 2022, n. 36, recante ulteriori misure
urgenti per l'attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR).

Decreto ministeriale 16 agosto 2022, n. 226
Disposizioni concernenti il percorso di formazione e di prova del personale docente ed educativo, ai sensi
dell’articolo 1, comma 118, della legge 13 luglio 2015, n. 107 e dell’articolo 13, comma 1 del decreto
legislativo 13 aprile 2017, n. 59, nonché la disciplina delle modalità di svolgimento del test finale e
definizione dei criteri per la valutazione del personale in periodo di prova, ai sensi dell’articolo 44, comma
1, lett. g), del decreto-legge 30 aprile 2022, n. 36, convertito con modificazioni dalla L. 29 giugno 2022, n.
79.

Nota AOODGPER 31 ottobre 2023 prot. n. 64121
Linee operative per la formazione e la valutazione dei dirigenti scolastici neoassunti a.s. 2023-2024.

Nota AOODGPER 7 novembre 2023 prot. n. 65741
Periodo di formazione e prova per i docenti neoassunti e per i docenti che hanno ottenuto il passaggio di
ruolo. Attività formative per l’a.s. 2023-2024.

Sotto-Area 2
La valutazione degli apprendimenti nel primo e nel secondo ciclo di istruzione, le
rilevazioni nazionali sui livelli di apprendimento e le indagini internazionali

- Il processo di insegnamento e di apprendimento
- La valutazione degli apprendimenti nel primo e nel secondo ciclo di istruzione
- La valutazione e la certificazione delle competenze nel primo e nel secondo ciclo di istruzione
- L’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione
- L’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione
- Le rilevazioni nazionali sui livelli di apprendimento degli studenti e le indagini internazionali
promosse dall’OCSE e dall’IEA

Normativa (nella formulazione vigente) e materiali di riferimento

Legge 4 agosto 1977, n. 517
Norme sulla valutazione degli alunni e sull'abolizione degli esami di riparazione nonché altre norme di
modifica dell'ordinamento scolastico.

Legge 5 febbraio 1992, n. 104
Legge-quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate.

Decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998, n. 249
Regolamento recante lo statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria.

Legge 28 marzo 2003, n. 53
Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle
prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale.

Decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59
Definizione delle norme generali relative alla scuola dell'infanzia e al primo ciclo dell'istruzione, a norma
dell'articolo 1 della legge 28 marzo 2003, n. 53.

Decreto del Presidente della Repubblica 21 novembre 2007, n. 235
Regolamento recante modifiche ed integrazioni al decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998,
n. 249, concernente lo statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria.

Decreto del Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n. 122
Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli alunni e ulteriori modalità
applicative in materia, ai sensi degli articoli 2 e 3 del decreto-legge 1° settembre 2008, n. 137, convertito,
con modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169.

Decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 87
Regolamento recante norme per il riordino degli istituti professionali, a norma dell'articolo 64, comma 4, del

decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133.

Decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 88
Regolamento recante norme per il riordino degli istituti tecnici a norma dell'articolo 64, comma 4, del
decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133.

Decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 89
Regolamento recante revisione dell'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei a norma
dell'articolo 64, comma 4, del decreto‐legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni,
dalla legge 6 agosto 2008, n. 133.

Legge 8 ottobre 2010, n. 170
Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico.

Legge 4 aprile 2012, n. 35
Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 9 febbraio 2012, n. 5, recante disposizioni
urgenti in materia di semplificazione e di sviluppo.

Decreto ministeriale 16 novembre 2012, n. 254
Regolamento recante indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo
d'istruzione, a norma dell'articolo 1, comma 4, del decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n.
89.

Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti.

Decreto ministeriale 3 ottobre 2017, n. 741

Raccomandazione del Consiglio dell’Unione europea del 22 maggio 2018 relativa alle competenze chiave
per l'apprendimento permanente.

Decreto ministeriale 08 febbraio 2021, n. 5
Esami integrativi ed esami di idoneità nei percorsi del sistema nazionale di istruzione.

Decreto ministeriale 24 agosto 2021, n. 267
Schema di decreto di adozione del "Certificato di competenze" di cui all'articolo 5, comma 1, lettera g) del
decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 61, nel rispetto delle disposizioni del decreto legislativo 16 gennaio 2013,
n. 13.

Decreto ministeriale 30 gennaio 2024, n. 14
Schema di decreto di adozione dei modelli di certificazione delle competenze.

Indagini internazionali
Sito INVALSI.
https://www.invalsi.it/

Sotto-Area3
La valutazione dei sistemi e dei processi scolastici

- Il Sistema Nazionale di Valutazione (SNV)
- La valutazione di Sistema nella Scuola italiana
- Il procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche
- L’autovalutazione e la valutazione dei processi (educativi, didattici, gestionali, organizzativi,
strategici, decisionali) in ambito scolastico

Normativa (nella formulazione vigente) e materiali di riferimento

Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle
scuole di ogni ordine e grado.

Legge 15 marzo 1997, n. 59
Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della
pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa.

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della
legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto legislativo 19 novembre 2004, n. 286
Istituzione del Servizio nazionale di valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione, nonché
riordino dell'omonimo istituto, a norma degli articoli 1 e 3 della legge 28 marzo 2003, n. 53.

Legge 27 dicembre 2006, n. 296
Disposizioni per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (legge finanziaria 2007).

Legge 26 febbraio 2011, n. 10
Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 29 dicembre 2010, n. 225, recante proroga di
termini previsti da disposizioni legislative e di interventi urgenti in materia tributaria e di sostegno alle
imprese e alle famiglie.

Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Direttiva Ministeriale 18 settembre 2014, n. 11
Priorità strategiche del Sistema Nazionale di Valutazione per gli anni scolastici 2014/15, 2015/16 e
2016/17.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti.

Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62
Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a norma
dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107.

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