Area D — ORGANIZZAZIONE DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’INCLUSIONE SCOLASTICA, ALL’INNOVAZIONE DIGITALE E AI PROCESSI DI INNOVAZIONE NELLA DIDATTICA, ALL’INTERNO DI UNA ADEGUATA PROGETTAZIONE PEDAGOGICA

Quadro di riferimento — prova preselettiva

Per la costruzione dei quesiti a risposta multipla, si è ritenuto utile articolare l’area tematica
nelle seguenti sotto-aree di riferimento:

Sotto-Area 1
Organizzazione degli ambienti di apprendimento: inclusione scolastica

⎯ I concetti di integrazione scolastica e di inclusione
⎯ I processi di inclusione scolastica degli studenti con disabilità
⎯ Bisogni Educativi Speciali (BES)

Norme essenziali di riferimento

Legge 30 marzo 1971, n. 118
Conversione in legge del decreto-legge. 30 gennaio 1971 n. 5 e nuove norme in favore dei mutilati ed
invalidi civili

Legge 4 agosto 1977, n. 517
Norme sulla valutazione degli alunni e sull'abolizione degli esami di riparazione nonché altre norme di
modifica dell'ordinamento scolastico

Legge 5 febbraio 1992, n. 104
Legge-quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate

Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle
scuole di ogni ordine e grado (art. n. 127)

Legge 15 marzo 1997, n. 59
Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma
della pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21
della legge 15 marzo 1997, n. 59

Legge 28 marzo 2003, n. 53
Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle
prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale

Legge 27 dicembre 2006, n. 296
Disposizioni per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (art 1, comma 605, lettera
b)

Legge 3 marzo 2009, n. 18

Ratifica ed esecuzione della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità,
con Protocollo opzionale, fatta a New York il 13 dicembre 2006 e istituzione dell'Osservatorio nazionale
sulla condizione delle persone con disabilità

Nota ministeriale 4 agosto 2009, n. 4274
Linee Guida per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità 2009

Legge 8 ottobre 2010, n. 170
Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico

Decreto ministeriale 12 luglio 2011, n. 5669
Linee Guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento

Direttiva ministeriale 27 dicembre 2012
Strumenti di intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per
l’inclusione scolastica

Nota ministeriale 19 febbraio 2014, n. 4233
Linee guida per l’integrazione degli alunni stranieri

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti

Nota ministeriale 11 dicembre 2017, n. 6636
Linee Guida per il diritto allo Studio delle alunne e degli alunni fuori dalla famiglia di origine

Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66
Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità, a norma dell'articolo
1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107

Decreto legislativo 7 agosto 2019, n. 96
Disposizioni integrative e correttive al decreto legislativo n. 66/2017 recante: «Norme per la
promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità, a norma dell'articolo 1, commi 180
e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107».

Decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182
Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida,
nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’art.
7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66.

Decreto interministeriale 1° agosto 2023, n. 153
Disposizioni correttive al decreto interministeriale n. 182/2020 recante: «Adozione del modello
nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di
assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter
del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66»

Nota ministeriale 11 aprile 2023, n. 1589
Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio delle alunne e degli alunni che sono stati adottati -
2023

Sotto-Area 2
Organizzazione degli ambienti di apprendimento: innovazione digitale e processi di innovazione
nella didattica

⎯ Tecnologie e risorse digitali, spazi per l’apprendimento e strategie didattiche
innovative
⎯ Azioni previste dal Piano Nazionale Scuola Digitale del 2015
⎯ Interventi previsti nel PNRR per accelerare il processo di transizione digitale della
scuola italiana in tutte le diverse dimensioni e allinearlo alle priorità dell’Unione
europea

Norme essenziali di riferimento

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21
della legge 15 marzo 1997, n. 59

Decreto legislativo 26 agosto 2016, n. 179
Modifiche ed integrazioni al Codice dell'amministrazione digitale, di cui al decreto legislativo 7 marzo
2005, n. 82, ai sensi dell'articolo 1 della legge 7 agosto 2015, n. 124, in materia di riorganizzazione
delle amministrazioni pubbliche

Nota ministeriale 20 aprile 2011, n. 2221
Patto per la Scuol@2.0

Decreto- legge 6 luglio 2012, n. 95
Disposizioni urgenti per la revisione della spesa pubblica con invarianza dei servizi ai cittadini, nonchè
misure di rafforzamento patrimoniale delle imprese del settore bancario

Decreto ministeriale 27 settembre 2013, n. 781
Adozione libri nella versione digitale o mista

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti

Decreto ministeriale 27 ottobre 2015, n. 851
Piano Nazionale Scuola Digitale, ai sensi dell’articolo 1, comma 56, della legge 13 luglio 2015 n. 107

OCSE (2017)
OECD Framework for a Module on the Physical Learning Environment - Revised Edition, OECD
publishing, Paris

OCSE (2017)
The OECD handbook for innovative learning environments, OECD Publishing, Paris

Regolamento (UE) 241/2021
Dispositivo per la ripresa e resilienza e, in particolare, gli obiettivi specifici della Missione 4,
Investimento 3.2: Scuola 4.0

Componente 1 – del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next
Generation EU

Quadro di riferimento — prova scritta

Per la costruzione dei quesiti a risposta multipla, si è ritenuto utile articolare l’area tematica nelle
seguenti sotto-aree di riferimento:

Sotto-Area 1
Organizzazione degli ambienti di apprendimento: inclusione scolastica

⎯ I concetti di integrazione scolastica e di inclusione
⎯ I processi di inclusione scolastica degli studenti con disabilità
⎯ Bisogni Educativi Speciali (BES)

Norme essenziali di riferimento

Legge 30 marzo 1971, n. 118
Conversione in legge del decreto-legge. 30 gennaio 1971 n. 5 e nuove norme in favore dei mutilati ed invalidi
civili.

Legge 4 agosto 1977, n. 517
Norme sulla valutazione degli alunni e sull'abolizione degli esami di riparazione nonché altre norme di
modifica dell'ordinamento scolastico.

Legge 5 febbraio 1992, n. 104
Legge-quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate.

Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole
di ogni ordine e grado (art. n. 127).

Legge 15 marzo 1997, n. 59
Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della
pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa.

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della
legge 15 marzo 1997, n. 59.

Legge 28 marzo 2003, n. 53
Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle
prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale.

Legge 27 dicembre 2006, n. 296
Disposizioni per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (art 1, comma 605, lettera b).

Legge 3 marzo 2009, n. 18
Ratifica ed esecuzione della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità, con
Protocollo opzionale, fatta a New York il 13 dicembre 2006 e istituzione dell'Osservatorio nazionale sulla
condizione delle persone con disabilità.

Nota ministeriale 4 agosto 2009, n. 4274
Linee Guida per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità 2009.

Legge 8 ottobre 2010, n. 170
Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico.

Decreto ministeriale 12 luglio 2011, n. 5669
Linee Guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento.

Direttiva ministeriale 27 dicembre 2012
Strumenti di intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione
scolastica.

Nota ministeriale 19 febbraio 2014, n. 4233
Linee guida per l’integrazione degli alunni stranieri.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative
vigenti.

Nota ministeriale 11 dicembre 2017, n. 6636
Linee Guida per il diritto allo Studio delle alunne e degli alunni fuori dalla famiglia di origine.

Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66
Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità, a norma dell'articolo 1,
commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107.

Decreto legislativo 7 agosto 2019, n. 96
Disposizioni integrative e correttive al decreto legislativo n. 66/2017 recante: «Norme per la promozione
dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera c),
della legge 13 luglio 2015, n. 107».

Decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182
Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché
modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’art. 7, comma 2-ter
del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66.

Decreto interministeriale 1° agosto 2023, n. 153
Disposizioni correttive al decreto interministeriale n. 182/2020 recante: «Adozione del modello nazionale di
piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure
di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile
2017, n. 66».

Nota ministeriale 11 aprile 2023, n. 1589
Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio delle alunne e degli alunni che sono stati adottati – 2023.

Sotto-Area 2
Organizzazione degli ambienti di apprendimento: innovazione digitale e processi di innovazione
nella didattica

⎯ Tecnologie e risorse digitali, spazi per l’apprendimento e strategie didattiche innovative
⎯ Azioni previste dal Piano Nazionale Scuola Digitale del 2015
⎯ Interventi previsti nel PNRR per accelerare il processo di transizione digitale della scuola
italiana in tutte le diverse dimensioni e allinearlo alle priorità dell’Unione europea

Norme essenziali di riferimento

Legge 15 marzo 1997, n. 59
Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della
pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa.

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della
legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto legislativo 26 agosto 2016, n. 179
Modifiche ed integrazioni al Codice dell'amministrazione digitale, di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005,
n. 82, ai sensi dell'articolo 1 della legge 7 agosto 2015, n. 124, in materia di riorganizzazione delle
amministrazioni pubbliche.

Nota ministeriale 20 aprile 2011, n. 2221
Patto per la Scuol@2.0

Decreto- legge 6 luglio 2012, n. 95
Disposizioni urgenti per la revisione della spesa pubblica con invarianza dei servizi ai cittadini, nonchè misure
di rafforzamento patrimoniale delle imprese del settore bancario.

Decreto ministeriale 27 settembre 2013, n. 781
Adozione libri nella versione digitale o mista.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative
vigenti.

Decreto ministeriale 27 ottobre 2015, n. 851
Piano Nazionale Scuola Digitale, ai sensi dell’articolo 1, comma 56, della legge 13 luglio 2015 n. 107.

OCSE (2017)
OECD Framework for a Module on the Physical Learning Environment - Revised Edition, OECD publishing,
Paris.

OCSE (2017)
The OECD handbook for innovative learning environments, OECD Publishing, Paris.

Regolamento (UE) 241/2021
Dispositivo per la ripresa e resilienza e, in particolare, gli obiettivi specifici della Missione 4, Investimento
3.2: Scuola 4.0.

Decreto ministeriale 14 giugno 2022 n. 161
Adozione del “Piano Scuola 4.0” in attuazione della linea di investimento 3.2 “Scuola 4.0: scuole innovative,
cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori” nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – del
Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU.