Area C — PROCESSI DI PROGRAMMAZIONE, GESTIONE E VALUTAZIONE DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA PREDISPOSIZIONE E GESTIONE DEL PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA, ALL’ELABORAZIONE DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE E DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO, NEL QUADRO DELL’AUTONOMIA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E IN RAPPORTO ALLE ESIGENZE FORMATIVE DEL TERRITORIO.

Quadro di riferimento — prova preselettiva

Contenuti di riferimento

⎯ Processi di programmazione e gestione delle istituzioni scolastiche
- Autonomia delle istituzioni scolastiche
- Piano triennale dell’offerta formativa
- Organi collegiali

⎯ Processi di valutazione delle istituzioni scolastiche
- Sistema Nazionale di Valutazione: soggetti, fasi, documenti
- Rapporto di Autovalutazione
- Piano di miglioramento
- Rendicontazione sociale

Normativa (nella formulazione vigente) e materiali di riferimento

Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle
scuole di ogni ordine e grado.

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21
della legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Direttiva ministeriale 18 settembre 2014, n. 11
Priorità strategiche del Sistema nazionale di valutazione per gli anni scolastici 2014/15, 2015/16 e
2016/17.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni
legislative vigenti.

Decreto ministeriale 10 agosto 2015, n. 598
Determinazione del contingente ispettivo che concorre a realizzare gli obiettivi del Sistema nazionale
di valutazione.

RAV 2022-2025 Guida all’autovalutazione per le scuole statali e paritarie del I e del II ciclo a cura
di INVALSI
(https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/GUIDA+ALL%27AUTOVALUTAZIONE+RAV_def.pd
f/658e8482-b55a-a0cc-661a-e41eddb5295d?t=1670254031400)

Quadro di riferimento — prova scritta

Contenuti di riferimento

⎯ Processi di programmazione e gestione delle istituzioni scolastiche
- Autonomia delle istituzioni scolastiche
- Piano triennale dell’offerta formativa
- Organi collegiali

Normativa (nella formulazione vigente) e materiali di riferimento

Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole
di ogni ordine e grado.

Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della
legge 15 marzo 1997, n. 59.

Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione.

Direttiva ministeriale 18 settembre 2014, n. 11
Priorità strategiche del Sistema nazionale di valutazione per gli anni scolastici 2014/15, 2015/16 e 2016/17.

Legge 13 luglio 2015, n. 107
Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative
vigenti.

Decreto ministeriale 10 agosto 2015, n. 598
Determinazione del contingente ispettivo che concorre a realizzare gli obiettivi del Sistema nazionale di
valutazione.

RAV 2022-2025 Guida all’autovalutazione per le scuole statali e paritarie del I e del II ciclo a cura di
INVALSI
(https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/GUIDA+ALL%27AUTOVALUTAZIONE+RAV_def.pdf/658e
8482-b55a-a0cc-661a-e41eddb5295d?t=1670254031400)